Dampak Pengetahuan, Motivasi, dan Kondisi Lingkungan Keluarga Terhadap Ketertarikan Mahasiswa dalam Berwirausaha
DOI:
https://doi.org/10.32795/tn1qza85Keywords:
Financial Literacy, Entrepreneurial Motivation, Family EnvironmentAbstract
This study aims to analyze the influence of entrepreneurial knowledge, entrepreneurial motivation, and family environment on accounting students' interest in entrepreneurship. The dependent variable in this research is entrepreneurial interest (Y), while the independent variables consist of entrepreneurial knowledge (X1), entrepreneurial motivation (X2), and family environment (X3). The population in this study includes 289 accounting students from the 2021 and 2022 cohorts. The sampling technique used the Slovin formula with a 10% margin of error, resulting in a sample of 74 respondents. Data were collected through the distribution of questionnaires. The data analysis technique employed is multiple linear regression. The results show that entrepreneurial knowledge (X1) has a significant influence on accounting students' interest in entrepreneurship, entrepreneurial motivation (X2) does not have a significant influence, while the family environment (X3) does have a significant influence on entrepreneurial interest. This study implies that educational institutions and families play a crucial role in fostering the entrepreneurial spirit among students, particularly accounting students
References
Asmoro, T. K. W., Wijayanti, A., & Suhendro. (2016). Factors affecting accounting students' carrer choice. journal of Management and Business, 15(1), 75-84.
Dewi, N. L. R., Sunarsih, N. M., & Yuliastuti, I. A. N. (2021). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa akuntansi untuk berwirausaha. KARMA (Karya Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(5), 1727–1734.
Dwijayanto, E. A. (2021). Pengaruh lingkungan keluarga, pengetahuan kewirausahaan, kepribadian dan motivasi terhadap minat berwirausaha mahasiswa [Skripsi/tesis, nama institusi].
Mustiadi, W. A., Effendy, L., & Kartikasari, N. (2023). Determinan minat mahasiswa akuntansi berwirausaha (Studi pada mahasiswa D3 Akuntansi FEB Unram). Jurnal Riset Mahasiswa Akuntansi, 3(1), 116–134.
Nirmala, N., & Wijayanto, W. (2021). Pengaruh pengetahuan kewirausahaan, motivasi berwirausaha dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha mahasiswa Fakultas Komunikasi dan Bisnis Telkom University. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 17(2), 151–159.
Sintya, N. M. (2019). Pengaruh motivasi, efikasi diri, ekspektasi pendapatan, lingkungan keluarga, dan pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa jurusan akuntansi di Universitas Mahasaraswati Denpasar. JSAM (Jurnal Sains, Akuntansi dan Manajemen), 1(1), 337–380.
Siskia, B., Satria, I. G. I. J., Darmawangsa, H., & Kurniawati, M. (2024). Pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat mahasiswa berwirausaha. Dinamika Kreatif Manajemen Strategis, 6(4).
Siswoyo, H. (2023). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha: Studi pada mahasiswa akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Semarang.
Sugiyono, S. (2017). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Putri, N. P. Y. E., & Suryanawa, K. (2022). Love of money, pengetahuan kewirausahaan dan minat mahasiswa akuntansi berwirausaha. E-Jurnal Akuntansi, 32(9), 2736–2747.
Wahyono, B. (2014). Teori perilaku yang direncanakan (Theory of Planned Behavior). Diakses dari http://www.pendidikanekonomi.com/2014/08/teori-perilaku-yang-direncanakan-theory.html
