[1]
N. K. Ayu Priantini and R. D. Andayani W, “PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING, DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MASA PANDEMI COVID – 19”, HAK, vol. 3, no. 4, pp. 238–251, Oct. 2022, doi: 10.32795/hak.v3i4.3465.