OPTIMALISASI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN GERAK DASAR TARI BALI DI SANGGAR DRUPADI, BANJAR KANGIN PANJER, KECAMATAN DENPASAR SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi penggunaan media digital dalam pembelajaran gerak dasar tari Bali di Sanggar Drupadi serta dampaknya terhadap respons dan pemahaman peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital dimanfaatkan sebagai pendukung pembelajaran melalui video, PowerPoint, dan dokumentasi gerak yang mampu memperjelas visualisasi, memperkuat memori, serta meningkatkan motivasi dan kemandirian belajar peserta didik. Metode pembelajaran dilaksanakan melalui pendekatan teoretis dan praktis yang saling melengkapi, sehingga membantu pembentukan pemahaman konseptual sekaligus keterampilan motorik. Pemahaman peserta didik meningkat pada aspek teknik (wiraga) dan ritme (wirama), namun masih terbatas pada aspek penghayatan (wirasa). Peran pelatih tetap menjadi kunci dalam mengintegrasikan teknologi dengan pembelajaran tradisional sebagai motivator, fasilitator, pembimbing, dan otoritas estetik. Optimalisasi media digital perlu dilakukan secara seimbang agar meningkatkan efektivitas pembelajaran tanpa mengurangi nilai estetika, teknik, dan makna budaya tari Bali.